Le 22 octobre, certains élèves courageux des classes de CE2-CM1-CM2 se sont levés tôt pour participer au cross de l’UGSEL aux Herbiers! Les coureurs de CE2 ont fait un relais par équipe (4x500m), ceux de CM1 ont parcouru 1400m et les CM2 1600m. Voici les athlètes de CM1 tous fringants…
Avec un peu de retard voici le récit des enfants sur l’école dehors vécue mardi dernier. “On a pris une photo à côté des arbres. Ils sont jaunes et rouges.” [Nous avons comparé avec la photo de septembre où les arbres étaient encore verts] “On a mis des cailloux sur…
Le 7 octobre, les classes de CM sont allées à la mairie, après les CE2, pour élire les conseillers municipaux enfants. Nous avons été accueillis par Bénédicte Gardin, Christelle Bourmault et Séverine Dixneuf. …
“On a joué aux cerceaux : on a cherché des feuilles et des fleurs rouges, jaunes, orange, vertes et violettes.” “On a trouvé des insectes : une coccinelle, un cousin, une sauterelle ?” [Après quelques recherches car la maîtresse pensait plutôt à un criquet, nous avons eu confirmation qu’il s’agissait…
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Ce matin nous avons voté pour élire des candidats pour le conseil municipal des enfants. Nous avons bien travaillé sur les élections et le vocabulaire en classe (urne, bulletin, isoloir…). Nous étions très pressés de pouvoir voter et faire comme nos parents le jour des élections présidentielles ou municipales !…
Vendredi 30 septembre tous les élèves de l’école se sont réunis sur la cour de l’école pour faire un grand jeu sur le thème des anneaux olympiques. Les équipes étaient formées de 5 groupes de 8 élèves représentant les 5 couleurs des anneaux olympiques. Chaque groupe devait faire tourner…
“On a fait un bonhomme : des yeux, un ventre, des bras, des pieds, des jambes, la tête, les oreilles, le nez, la bouche.” “[On a utilisé] des bois, des feuilles, des cailloux.” “[Ils sont en train de] jouer avec des seaux, des pelles. On tapait pour faire un château…
En lien avec l’album étudié en classe, nous avons effectué 3 activités dehors : “On marchait les pieds écartés en faisant le petit train pour ne pas écraser le serpent, pour ne pas le réveiller.” “On sautait [par dessus] la corde.” “On avait les pieds sur le serpent.” “Des…
