La dernière séance de classe dehors était un escape game avec 3 énigmes à résoudre en lien avec les thèmes de la période afin de découvrir au dos le puzzle indiquant où le goûter de Noël était caché. Nous avons pris le goûter en classe avec un feu de cheminée…
Nous avons fait des algorithmes de type “abab” pour les PS et “aabaab” pour les MS Nous avons travaillé le graphisme en traçant des traits verticaux en PS et des quadrillages en MS. Pour terminer, chaque équipe devait réaliser un sapin avec des éléments de la nature, les…
Sur le trajet, nous devions trouver : un nid, un arbre à feuilles rouges, des petites bêtes, des champignons; Au point de regroupement, nous avons découvert les 4 saveurs : salé : sel, pain avec et sans sel sucré : raisins et abricots secs acide : vinaigre de cidre, citron…
Pour cette sortie, nous avons : * Sauté par dessus et/ou depuis les rondins de bois * tout un nouveau Jeu de kim : 5 éléments sont posés à terre, pendant que les yeux des enfants sont fermés, on en retire un, ils doivent trouver lequel après avoir ouvert les…
Nous avons fait 3 groupes tournants pour : * Réaliser un bonhomme avec des éléments de la nature * Lancer des feuilles de façon synchronisée avec un torchon * Jouer librement Puis tous ensemble, nous avons fait un cache-cache.
Nous avons : * fait la photo du mois de novembre * repris le jeu “le magicien du gel” * lu une histoire un lien avec l’alimentation * joué à un jeu de kim : toucher et deviner des éléments naturels dans des sachets * tenté de lancer des feuilles…
Belles expérimentations pour cette nouvelle classe dehors *Mandalas : remplie de façon harmonieuse un cerveau avec des éléments naturels du bosquet. *Magicien de gel : autrement dit “loup glacé”, un magicien doit toucher les autres pour les geler, ceux qui sont gelés peuvent être délivrés en étant réchauffés par leurs…
Le 1er décembre, après avoir bien préparé nos questions, nous étions prêts pour interviewer la maman de Justine! Elle nous a expliqué son métier de diététicienne: en quoi il consiste, sa formation, pourquoi elle a eu envie de le faire, comment elle travaille, ce qui est passionnant et important pour…