Anniversaires de février, mars, avril
Avec un peu de retard, petite publication des anniversaires des mois derniers : FÉVRIER MARS AVRIL
Sème dans le jardin
Des phasmes dans la classe
De nouveaux pensionnaires sont arrivés dans la classe fin mars : 4 phasmes. Nous leur avons installé un petit coin douillet. Ils ont été vite adoptés. Nous les soignons, en leur donnant du lierre et les aspergeant régulièrement d’eau. Ils déjà ont pondu de nombreux œufs. Nous les avons…
Journée de l’autisme
Après la journée de la trisomie, les enfants de la classe ont été sensibilisés à l’autisme en se parant de bleu qui est la couleur symbole choisie par les familles touchées par ce trouble.
Faire classe dehors n°19
1/ Matinée un peu perturbée par un “vomi” dans le hall au moment de sortir, donc nous sommes restés sur la cour afin d’être accessibles pour la famille qui devait venir chercher son enfant. Nous avons quand même pris rapidement la photo du mois. 2/ Nous avons tenté une séance…
C’est le printemps
Faire classe dehors n°18
🍃 1/ Nous avons tenté de faire des glaçons de végétaux, mais la semaine qui précédait les vacances n’était pas assez fraîche. Donc les enfants ont formulé des hypothèses pour réussir les glaçons autrement : en classe ? (je n’espère pas…🥶) au frigo ? Au congélateur ? Nous avons essayé…
Faire classe dehors n°17
Pour cette sortie, nous avons pris la photo du mois, et à la fin janvier, tout était gelé dehors. Contexte covid oblige, les enfants n’étaient que 15 ce matin-là. – nous sommes allés à la MARPA à pieds, et sur le chemin nous avons cherché les lettres et avons expliqué…
Faire classe dehors n°16
Je vais essayer de rattraper le retard concernant ces articles Cet hiver, nous avons tenté de : – laisser des traces avec des éléments naturels : frotter des feuilles, écraser des feuilles avec des cailloux, étaler de la terre avec un bâton… 🍂🍃 – à défaut de vraie neige, s’entraîner…
Journée de la Trisomie 21
“Vivre ensemble” en référence au thème d’année, c’est aussi accepter les différences et par conséquent prendre en considération les personnes avec des besoins particuliers. C’est pourquoi, dans notre classe de PS-MS, nous avons quasiment tous arboré des chaussettes dépareillées ce lundi 21 mars, en soutien aux familles concernées par la trisomie…