Et oui, Coquelicot, notre mascotte coccinelle, s’ennuie les soirs où elle reste à l’école. Alors elle a embarqué Balthazar, notre ami des émotions, dans ses blagues. Et voici ce que les enfants ont découvert le 2 décembre : Mais Balthazar est conscient qu’on ne peut pas faire de grosses bêtises,…
“Mon papa, il était là et la maman de R. et la mamie de C. aussi ! On a mis des feuilles sur une bâche : verte, marron, rouge et jaune. On a fermé les yeux pour retrouver la feuille cachée par Sophie.” “On a trouvé un ver de terre.…
“On a fait une photo. Le grand arbre, il n’a plus de feuilles et l’autre aussi.” “C’est une sauterelle qui est sur le doigt de C. [On a fabriqué] un arbre avec des feuilles dans le cerceau, des branches pour faire le tronc et les racines.” “On a sauté sur…
Dans le cadre de notre thème “découvrons la nature”, nous travaillons sur le livre “Bulle et Bob dans la forêt”. Ce récit contient de nombreux dont celui-ci que nous apprenons plus particulièrement : Si vous souhaitez découvrir le livre dans sa totalité, vous trouverez tout ICI
“On a ramassé des feuilles [pour faire un bricolage].” [Nous avons réalisé des verrillons.] “On a mis des bâtons des cailloux des glands des feuilles dans les pots. On a tapé dessus pour faire du bruit.” “On a mis une chose [dans chaque] pétale : 1 feuille, 1 bâton, 1…
Avec un peu de retard voici le récit des enfants sur l’école dehors vécue mardi dernier. “On a pris une photo à côté des arbres. Ils sont jaunes et rouges.” [Nous avons comparé avec la photo de septembre où les arbres étaient encore verts] “On a mis des cailloux sur…
“On a joué aux cerceaux : on a cherché des feuilles et des fleurs rouges, jaunes, orange, vertes et violettes.” “On a trouvé des insectes : une coccinelle, un cousin, une sauterelle ?” [Après quelques recherches car la maîtresse pensait plutôt à un criquet, nous avons eu confirmation qu’il s’agissait…
COMPTINE SIGNEE : ICI
“On a fait un bonhomme : des yeux, un ventre, des bras, des pieds, des jambes, la tête, les oreilles, le nez, la bouche.” “[On a utilisé] des bois, des feuilles, des cailloux.” “[Ils sont en train de] jouer avec des seaux, des pelles. On tapait pour faire un château…
En lien avec l’album étudié en classe, nous avons effectué 3 activités dehors : “On marchait les pieds écartés en faisant le petit train pour ne pas écraser le serpent, pour ne pas le réveiller.” “On sautait [par dessus] la corde.” “On avait les pieds sur le serpent.” “Des…