“On a fait une photo. Le grand arbre, il n’a plus de feuilles et l’autre aussi.”
“C’est une sauterelle qui est sur le doigt de C. [On a fabriqué] un arbre avec des feuilles dans le cerceau, des branches pour faire le tronc et les racines.”
“On a sauté sur des bois comme des escaliers.”
[Nous avons également réalisé un jeu de rythme, collecté des petit bâtons en vue d’un bricolage et partagé un temps de jeu libre.]