Nous continuons avec le récit du jour par les enfants [avec mes précisions entre crochets] :
“Ils cherchent les affaires sur la cour avec les photos de Tiphaine.” [= une chasse aux indices visuels]
“On a ramassé des feuilles, des bâtons et des cailloux. [On les a mis] dans les assiettes : les bâtons avec les bâtons, les feuilles avec les feuilles, les cailloux avec les cailloux.”
[Nous avons découvert un jeu qui s’appelle ‘poule-coq’, c’est le même principe que ‘tomate-ketchup’, mais plus facile à prononcer en début de PS. et nous avons eu 10 minutes de jeux libres.]