Le vendredi juste avant et celui juste après les vacances, nous avons vécu deux animations à la bibliothèque. Cela a été l’occasion d’entendre de nombreuses histoires, de feuilleter des livres et d’en emprunter un pour les vacances. Vendredi 14 avril : Vendredi 5 mai :
“On a fait la photo du mois d’avril [un peu en retard]” “On a fait une course, il fallait aller le plus vite possible à prendre un palet avec les chiffres dans l’ordre jusqu’à 5.” “Il fallait trouver des choses [dans la nature] : des rouges, des jaunes, des violettes,…
Le 5 mai, Alice est venue nous expliquer combien les mares et étangs étaient importants. On a commencé à voir comment définir une mare et on a élaboré ensemble un schéma des cycles de l’eau naturelle et domestique. Voici le schéma final: Ensuite, par petits groupes, nous avons fait plusieurs…
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“On est allés à la Marpa. [Sur le chemin,] on a trouvé des ronds avec une loupe : des bouchons, [2 étiquettes, une plaque d’égoût, un pot de fleur, un panneau], un poteau, un rond interdit, un passage piéton.” “Les papis et les mamies, ils ont préparé des…
Fin mars et début avril, nous avons vécu nos trois derniers ateliers LSF (Langue des Signes Française). Nous avons revu tout le vocabulaire nécessaire à la compréhension du spectacle qui a eu lieu le jeudi 6 avril, durant lequel nous avons aussi chanté une comptine signée devant les autres écoles…
“Nous sommes allés voir les moutons. Il y en avait 5 : 4 blancs et 1 noir. On a lu une histoire de Firmin qui cherchait des œufs. On a chanté une chanson de Pâques.” [Nous avons fait une chasse aux œufs.] “Il fallait chercher 3 œufs, 2 œufs, 1…
Ce matin, tous les élèves de l’école ont participé à une matinée sous le signe du partage et de Pâques. Répartis dans 4 ateliers, les enfants ont pu découvrir l’association “Coeur du Monde” représentée par Jean-Yves Ageneau. Ils ont pu visionner un film sur Pâques, confectionner des dessins qui ont…
“On a construit un parcours avec une flèche : il fallait sauter [par] dessus les bois, marcher en équilibre sur une branche, tourner autour de l’arbre, taper des pieds dans le carré, courir [jusqu’au] bâton.” [parcours inventé avec les enfants] “On a fait un carré, un triangle, un rectangle et…
Jeudi 25 mars, les CM2 sont allés rencontrer les résidents de la MARPA. En décembre, il y avait eu un échange de cartes de vœux. Ce jeudi, les enfants et les personnes âgées ont pu échanger autour d’un goûter. Certains ont fait visiter leur logement et des petits présents ont…