“On a fait une photo. Le grand arbre, il n’a plus de feuilles et l’autre aussi.” “C’est une sauterelle qui est sur le doigt de C. [On a fabriqué] un arbre avec des feuilles dans le cerceau, des branches pour faire le tronc et les racines.” “On a sauté sur…
“On a ramassé des feuilles [pour faire un bricolage].” [Nous avons réalisé des verrillons.] “On a mis des bâtons des cailloux des glands des feuilles dans les pots. On a tapé dessus pour faire du bruit.” “On a mis une chose [dans chaque] pétale : 1 feuille, 1 bâton, 1…
Avec un peu de retard voici le récit des enfants sur l’école dehors vécue mardi dernier. “On a pris une photo à côté des arbres. Ils sont jaunes et rouges.” [Nous avons comparé avec la photo de septembre où les arbres étaient encore verts] “On a mis des cailloux sur…
“On a joué aux cerceaux : on a cherché des feuilles et des fleurs rouges, jaunes, orange, vertes et violettes.” “On a trouvé des insectes : une coccinelle, un cousin, une sauterelle ?” [Après quelques recherches car la maîtresse pensait plutôt à un criquet, nous avons eu confirmation qu’il s’agissait…
“On a fait un bonhomme : des yeux, un ventre, des bras, des pieds, des jambes, la tête, les oreilles, le nez, la bouche.” “[On a utilisé] des bois, des feuilles, des cailloux.” “[Ils sont en train de] jouer avec des seaux, des pelles. On tapait pour faire un château…
En lien avec l’album étudié en classe, nous avons effectué 3 activités dehors : “On marchait les pieds écartés en faisant le petit train pour ne pas écraser le serpent, pour ne pas le réveiller.” “On sautait [par dessus] la corde.” “On avait les pieds sur le serpent.” “Des…
“On a fait une photo [pour voir l’évolution des arbres au fil de l’année, mais pas facile avec les travaux de s’installer].” “C’étaient des champignons. Constant a trouvé un oeuf. [On a ramassé] des feuilles, de l’herbe, des plumes, une fleur, un caillou.” “On faisait des galipettes. [On a rejoué]…
Nous continuons avec le récit du jour par les enfants [avec mes précisions entre crochets] : “Ils cherchent les affaires sur la cour avec les photos de Tiphaine.” [= une chasse aux indices visuels] “On a ramassé des feuilles, des bâtons et des cailloux. [On les a mis] dans les…
Cette année, ce sont les enfants qui tenteront d’expliquer ce que nous ferons lors de la classe dehors du mardi matin. Lorsqu’un texte sera entre crochets c’est que j’apporterai une précision à leur récit : “On a fait les carrés. On montait sur les [bonnes] couleurs.” “On a fait…
Voici notre classe de 20 PS : 11 filles et 9 garçons. Nous sommes encadrés par Sophie, notre maîtresse, Tiphaine, notre aide maternelle et Aurélia, notre apprentie. C’est sûr, nous allons passer une chouette année tous ensemble sous le signe de la nature !